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  “孜孜不倦为师路,矢志不渝教书人。”这是潍坊高新区北海学校教师王炳娟书桌前贴着的一句话,也是她20多年来敬业奉献的生动注脚。从教以来,对待教学,她精益求精、臻于至善;对待学生,她春风化雨、润物无声。漫漫教学路,王炳娟身后的一个个脚印,承载着责任与担当、爱心与阳光。
  多年来,王炳娟一直担任语文教学工作,她所教班级的成绩,一向名列前茅。一直以来,她始终不断学习,坚持阅读教育学相关刊物书籍。读万卷书,行万里路。在理论学习与实践教学的共同作用下,王炳娟业务功底更加坚实、厚重,教学思路更为清晰、透彻。
  “我就是想把每节课都打磨成示范课。”王炳娟坚定地说,她在教材处理、作业批改、优生拔尖、后进生转化等方面也都进行了颇有成效的尝试。同时,王炳娟格外注重教学改革,以“情境、想象和问题串”为抓手,构建了“感知——对话——体验——激活”的教学策略,取得良好的课堂效果,并获得了潍坊市优秀小课题。
  晓强(化名)曾是一个活跃、自信的孩子,学习成绩也是名列前茅,但因种种原因,导致心理上出现变化,成为很多老师眼中的“皮”学生。对于这些,王炳娟看在眼里,急在心中。同时,也暗下决心,决不能让晓强掉了队。
  从那时起,在课上,提问、肯定、鼓励成了“必选项”。在课下,谈心、安慰、交流一直在持续。经过王炳娟的努力,晓强的成绩渐渐恢复到了以前的水平,性格变得开朗了,身边的朋友也逐渐多了起来……
  “王老师就像随风入夜的春雨,润物细无声地给我温暖和希望。”晓强感动地说。
  王炳娟在工作交流时曾说:“只有把爱的情感投影到孩子们的心田,师生之间才能产生心心相印的体验,收到良好的教育效果。”
  师者如光,微以致远。
  “不让一个孩子掉队”“让每节课都精彩”是王炳娟持之以恒的追求。付出是艰辛的,但收获是快乐的。近年来,她先后荣获了“山东好人”“教学能手”“创新燎原奖”“优秀班主任”等诸多荣誉。
  “我将继续踏实认真地工作,不让一个孩子掉队,让爱流淌进学生心田,引领他们抵达理想的彼岸。”面对未来,王炳娟充满信心。
  本报记者 赵世军
王炳娟:平凡中闪光的“她”
日期:2023-03-10 作者:赵世军 来源:高新区报
  “孜孜不倦为师路,矢志不渝教书人。”这是潍坊高新区北海学校教师王炳娟书桌前贴着的一句话,也是她20多年来敬业奉献的生动注脚。从教以来,对待教学,她精益求精、臻于至善;对待学生,她春风化雨、润物无声。漫漫教学路,王炳娟身后的一个个脚印,承载着责任与担当、爱心与阳光。
  多年来,王炳娟一直担任语文教学工作,她所教班级的成绩,一向名列前茅。一直以来,她始终不断学习,坚持阅读教育学相关刊物书籍。读万卷书,行万里路。在理论学习与实践教学的共同作用下,王炳娟业务功底更加坚实、厚重,教学思路更为清晰、透彻。
  “我就是想把每节课都打磨成示范课。”王炳娟坚定地说,她在教材处理、作业批改、优生拔尖、后进生转化等方面也都进行了颇有成效的尝试。同时,王炳娟格外注重教学改革,以“情境、想象和问题串”为抓手,构建了“感知——对话——体验——激活”的教学策略,取得良好的课堂效果,并获得了潍坊市优秀小课题。
  晓强(化名)曾是一个活跃、自信的孩子,学习成绩也是名列前茅,但因种种原因,导致心理上出现变化,成为很多老师眼中的“皮”学生。对于这些,王炳娟看在眼里,急在心中。同时,也暗下决心,决不能让晓强掉了队。
  从那时起,在课上,提问、肯定、鼓励成了“必选项”。在课下,谈心、安慰、交流一直在持续。经过王炳娟的努力,晓强的成绩渐渐恢复到了以前的水平,性格变得开朗了,身边的朋友也逐渐多了起来……
  “王老师就像随风入夜的春雨,润物细无声地给我温暖和希望。”晓强感动地说。
  王炳娟在工作交流时曾说:“只有把爱的情感投影到孩子们的心田,师生之间才能产生心心相印的体验,收到良好的教育效果。”
  师者如光,微以致远。
  “不让一个孩子掉队”“让每节课都精彩”是王炳娟持之以恒的追求。付出是艰辛的,但收获是快乐的。近年来,她先后荣获了“山东好人”“教学能手”“创新燎原奖”“优秀班主任”等诸多荣誉。
  “我将继续踏实认真地工作,不让一个孩子掉队,让爱流淌进学生心田,引领他们抵达理想的彼岸。”面对未来,王炳娟充满信心。
  本报记者 赵世军

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