在小学教育的百花园中，道德与法治学科是滋养学生心灵、塑造健全人格的重要阵地。在潍坊高新区东方学校有这样一位教师，她深耕讲台十一载，以匠心打磨课堂，将法治精神、道德准则融入每一个教学瞬间，引导孩子扣好人生第一粒扣子，成为学生成长路上的引路人。她就是道德与法治教师韩金玲。

走进东方学校二年级七班的课堂，一节生动的爱国主义教育课正在热烈进行。韩金玲引导孩子们踊跃走上讲台，分享心中英雄的事迹，真挚的表述里满是崇敬，英雄精神在互动中悄悄浸润心田。

潍坊高新区东方学校道德与法治教师 韩金玲:

道德与法治不是空洞的道理，而是藏在孩子们生活的每一个细节里。作为教师，我们要做的就是搭建桥梁，让课本知识贴近生活、走进心灵，让孩子们在潜移默化中养成好习惯、树立好品德。

为了让课堂更具吸引力和感染力，韩金玲结合小学生的认知特点，将时政热点、身边案例等融入教学，创新构建“三阶五维”情境化教学体系，让原本抽象的道德概念、法治知识变得通俗易懂、可感可学。

潍坊高新区东方学校道德与法治教师 韩金玲:

“三阶五维”情境化教学体系以“生活情境导入、实践任务探究、价值认知迁移”为课堂主线，融入“故事+体验+思辨+创作+践行”五种活动形式，将抽象的“家国情怀”“法治意识”转化为学生可参与、可感知的具体行动。

潍坊高新区东方学校学生 陈李鑫:

韩老师的课特别有意思，她教会我们要尊重别人、乐于助人。遇到不开心的事，我也喜欢跟她说，感觉她是一个可以倾诉的大朋友。

在日常教学中，韩金玲不仅是知识的传授者，更是学生心灵的守护者。作为学校学生发展中心主任，她经常主动和学生谈心，鼓励学生积极参与班级和学校活动。同时，她毫无保留分享教学经验，带动10余名青年教师深耕课堂创新，助力青年教师快速成长，其中3人课例被评为区级优质课，1人获评潍坊高新区立德树人标兵。

潍坊高新区东方学校青年教师 张倩:

韩老师会毫无保留地分享备课技巧、课堂引导方法，有空就陪着我们磨课、评课，在她身上，我不仅学到了教学本领，更懂得了作为一名教师的责任与坚守。

十一载春秋耕耘，十一载初心如磐。韩金玲将全部热忱倾注于教育教学事业，凭借爱岗敬业的奉献精神和硕果累累的教学业绩，先后获得“潍坊市青年教改先锋”“潍坊高新区优秀教师”等荣誉称号。她以“情境化思政”为核心设计的道德与法治课堂，先后斩获全省思政课教学设计大赛特等奖、潍坊市道德与法治说课展示一等奖。

潍坊高新区东方学校道德与法治教师 韩金玲：

作为一名道德与法治教师，不仅要教给学生知识，更要照亮他们前行的道路，助力他们成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年。