近年来，特色素质教育已成为教育发展的趋势。潍坊高新区立足自身实际，充分发挥学校主阵地作用，以丰富多彩的社团活动为载体，在不断推进“双减”政策落实落地过程中，持续突破，结出累累硕果。

今年3月初，2024年头脑奥林匹克创新大赛在上海举行。头脑奥林匹克创新大赛创始于1980年，是一项国际性活动，旨在培养青少年的创新精神、团队精神和动手能力，设置有长期题、即兴题及创意嘉年华等比拼环节。潍坊高新区智谷学校选手在全国500多支参赛队伍中脱颖而出，获得一等奖的好成绩。黄予涵就是其中的选手之一。

潍坊高新区智谷学校学生 黄予涵

虽然准备和训练的过程有点累，但看到在课堂中所学的理论知识运用到了实践当中，一个个道具也“从无到有”，我们都感觉非常自豪骄傲，过程中我们也增强了团队意识和创新精神，收获了很多。

创客空间是智谷学校设置的个性化、精准化、多样化的社团活动之一。通过前期调研，智谷学校开设了以国家课程为主、校本课程为辅的“润心”课程体系，设置了乒乓球、篮球、合唱团等30余种特色社团，持续深化“面向全体、全员育人、尊重个性、多元成才”的教育理念，为学生搭建个性化的成长舞台。

潍坊高新区智谷学校老师 杨宁昕

我们以学校社团为抓手，深化探索素养导向的育人模式，充分发挥学生的特长优点，同时积极带领学生们参加各级各类比赛，不断提高学生的实践能力，努力发掘、培养青少年创新人才。

同样传来喜讯的还有潍坊高新双语学校。日前，2023年山东省中小学生艺术节比赛成绩公布，潍坊高新双语学校舞蹈社团选送的作品《成长在祖国的怀抱里》、民乐团选送的作品《金蛇狂舞》均获得全省二等奖的优异成绩。这是高新双语学校坚持创新实施“大板块艺体课程”取得的成果之一。

潍坊高新双语学校教师发展中心主任 王倩

学校根据教师的特长和优势，充分挖掘“一专多能”的优质教师，做好“大板块”教师校本课程，主要涵盖了艺术、体育、创新、书法、综合实践五个领域，既呈现出课程建设思想，又体现出课程实施形式，来满足学生多元发展和可持续发展的需求。

潍坊高新双语学校根据学生年龄特点开设了43个艺体社团，涵盖30多种课程，可全面满足学生素养提升的不同需求，同时通过一月一评价反馈等过程性评价和各级各类比赛、学期末满意度调查等终结性评价，充分调动校内教师和外聘教师参与的积极性和主动性。

潍坊高新双语学校教师发展中心主任 王倩

我们还链接社会资源，聘请了专业社团老师进行授课，在满足多数学生有需求的情况下，还进行了学生专业化的、个性化的引领，让学生有更多的舞台、有更多的机会从而走向更大的舞台。

如今，潍坊高新区各学校依托各自教育资源，开设了课外阅读、探究性学习、社团活动等1000余门课后服务个性化课程，以特色教育赋能“双减”，撬动更多优质教育生态，取得了累累硕果：2023年，超过120名学生在省级科技竞赛中获奖，第七届全国无人机大赛获得冠亚季军各一项，24件作品在山东省首届科技节中获奖，学生体质健康测试成绩居全市第一位……1名教师获全国课堂大赛特等奖，4人入选齐鲁名师名校长建设工程……

以“办好人民满意教育”为目标，潍坊高新区持续向着民生关切的热点、难点问题发力，开拓教育迈向更高发展水平的广阔空间，从学有所教到学有优教，一幅人人出彩的璀璨“教育画卷”正徐徐展开。（潍坊高新融媒记者：柳翠瑛 郭鑫）