劳动教育是培育时代新人的必要途径。潍坊高新区各学校以劳动教育为切入点，丰富区域课程群，聚焦劳动教育课程建设，创新劳动教育模式，系统推进劳动教育落地生根，形成区域整体推进劳动教育的“高新”模式。

走进高新区大观学校的悦木课堂，社团的同学们正在上一节木工特色课程。老师一边讲解木工知识，一边演示各种工具的使用方法。同学们戴着手套，认真学习如何规范操作线锯、锉刀等木工工具。

高新区大观学校学生 王铭钰

在这里我认识了很多木工的工具，比如锯子、锉子，我还做了很多木制的手工作品。

大观学校围绕“劳以养德，行以求知”的劳动教育课程理念,以传统文化为引领, 打造了功能齐全的木工教室，开设创新劳动教育的木工特色课程，让学生在“玩——作——创”的木工活动中学习劳动技能、磨练劳动意志、体会“工匠精神”。

高新区大观学校劳动教研组长 任爱玲

我们希望把中国传统木艺通过教育的模式进行传承，帮助孩子提高动手能力、解决问题的综合能力和跨学科的思维能力，激发他们的创新精神。同时我们也配备了专业的老师进行指导，保障孩子们上课的安全性。

像这样精彩充实的特色劳动教育课程在高新区学校遍地开花。“立冬萝卜，小雪白菜”，近日，高新区汶泉学校“东坡田园”劳动基地里的大白菜喜获丰收。在老师的指导下，同学们分工明确，各司其职，一派热火朝天的劳作景象。

高新区汶泉学校传统文化老师 董传鹏

我们将劳动教育贯彻日常学习生活中，种植时令蔬菜，孩子从中感受到了种植的乐趣。

为让学生们更加深入直观地了解传统农耕文化，汶泉学校利用学校地理优势，面向师生和家长先后征集千余件闲置农耕用具，并为每一件展出的用具制作了资料卡片，生成课程资源二维码，方便学生查看。

高新区汶泉学校传统文化老师 董传鹏

收集了很多老物件，开展一个红色教育纪念馆，让孩子真正地传承中华文化，走进农耕文明。（潍坊高新融媒记者：柳翠瑛 郭鑫）