2月24日，潍坊市教育局高新分局组织全区幼儿园业务园长、骨干教师及中小学音乐教师，在志远幼儿园开展了以“‘音’你而来，‘乐’享衔接” 为主题的音乐领域集体教研活动，深入推进“幼小衔接”工作。

课堂展示，智慧共享

幼儿园课堂以游戏化教学情景为媒介，在玩中学、做中学、用中学。小学课堂则借助丰富多彩的音乐实践活动引导学生探索、发现生活中的音乐，建立音乐与生活的联系。通过幼儿园及小学音乐教师的课堂范例，展现了不同学段中学生音乐学习的特点和课堂教学的重难点，成功搭建音乐“幼小衔接”创新突破的桥梁。

多元评价，能力提升

执教老师自评反思，细致剖析设计意图、教学内容、教学目标、教学过程，系统总结课堂反馈，为课堂改进提质增效。听课教师共评共议，以课堂教学效果为总抓手，深入探讨活动导入、亮点优点、教学方法运用，客观审视教学不足，有效提升教师教学水平和业务能力。

理念引领，科学衔接

教研员专项指导，梳理总结幼儿园、小学阶段音乐活动的开展情况，帮助教师明晰课程重点及要点，为幼儿园与小学音乐领域活动的衔接指明方向。

下一步，高新区将继续加强统筹协调，整合专业资源，进一步打通幼儿园和小学的桥梁，加强幼小衔接研究，深化双向衔接机制。