杜全平对学校教育数字化工作高度认可，三位校长向杜全平汇报介绍了学校的教育数字化建设、发展、成果等，并就教育数字化的“用、改、创”模式等问题展开深入交流，提出了许多建设性意见。

高新双语学校践行“按需建设、应用为王、以评促改”的理念，借助E+平台，在校长数字化领导力、数据驱动教学、双线课程群、云家校共育“1346”模式等项目上重点发力，致力于打造一所“物尽其用”的数字化学校。

志远小学借助“1+1+N”的模式，将各种平台资源、学校特色码课程充分融入到学校的志行课程体系，开展数字化教育教学。

瀚声学校的数字化建设以271BAY数字平台为支撑，构建线上线下融合的、开放共享的“教育+互联网”智慧学习环境。

杜全平指出，“数字化意识”和“数据意识”是教育数字化转型中的难点和生长点，高新区的三所学校在这些方面都做出了宝贵的探索实践。

下一步，高新区将借智借力，乘势而起，对接高端专家，将教育数字化做出范式，打响品牌，让教育数字化惠及更多教师、学生及家庭！