“来到钢城现代学校交流支教,我觉得是人生中一次很宝贵的经历,靠的不是心血来潮,而是对这份事业的热爱,用心与学生交朋友,和孩子们一起成长的幸福是我最大的收获。”一年前,为更好实现从“学校人”向“系统人”的身份转变,梁秀萍向学校申请,去钢城现代学校进行一年的交流支教。

一年间,梁秀萍担任五年级一个班的班主任和两个班的数学教学工作。“刚开始心里会有些压力和顾虑,但是孩子们诚恳的眼神,让我很快放下了心理包袱。”已有29年教学经验的梁秀萍,决心从与孩子们交朋友做起,开启一年的交流生活。

她每天早上第一个到校,看看卫生、擦好黑板、打开饮水机,在教室门口等待每一位学生的到来,一年的时间从未间断。蹲下身子和学生交朋友,建立微信群和家长做交流,了解每一位孩子的情况,从细微处入手,指导班级的每一次活动。

在孩子们看来,她既是老师,更是妈妈。班里有三位单亲孩子,梁秀萍常常和他们谈心、拉家常,引导孩子健康、自信、阳光的心理,数次家访,更拉近了彼此的距离。

与孩子们交朋友的同时,更重要的是让孩子们爱上数学。然而,孩子们的学习现状还是让她惊讶,数学基础不仅差,而且布置的作业很少能够完成。

班里的王奥春由于父母忙于生计,对孩子疏于管理,孩子没有养成良好的学习习惯,连最起码的作业都不做,更谈不上对数学学习的兴趣。了解到这种情况,梁秀萍动之以情,晓之以理,对王奥春先进行说服教育,结果坚持了2天,第3天王奥春就不做作业了。

说服不行,就用行动感染。只要学生不做作业,第2天梁秀萍就陪着学生一起做作业,和孩子比赛,在课堂上也多提问及时鼓励,渐渐地王奥春作业速度越来越快,正确率也越来越高。晚上不管到几点,只要孩子们有疑问,梁秀萍都会通过微信进行指导。

“看到孩子们一点一滴的进步,一切辛苦都值得。”为让孩子们更好地完成作业,梁秀萍在两个班建立打卡群,常常每天晚上在群里一对一批作业都在10点以后。

不仅对于学生全心全力,对于年轻教师更是毫无保留。钢城现代学校的杨洁老师要参加优质课评选,第一件事就是先从学校被推选出去。梁秀萍利用中午休息时间给杨洁当学生,听她试讲,试讲完再进行不停地改正,在通过了学校的评选后,梁秀萍又一遍又一遍地和杨洁磨课、改课、试讲,最终功夫不负有心人,在2018年高新区优质课评选中杨洁获得了“高新区数学优质课一等奖”。

“如果当教师只是一种职业,那么不忘教育初心,成为师匠则是一种追求。只要钢城需要,只要孩子们需要,我会一直在。”一年的交流支教,如此充实而又匆匆地结束了,梁秀萍心里仍然牵挂着这群孩子和这片土地……