让许多“上班族”家长头疼的“三点半”难题一直是社会关注的焦点。潍坊高新区北海学校探索开展了多种形式、各具特色的课后延时服务,既解决了部分家长的后顾之忧,也丰富了孩子们的课后学习生活。

“要求大家也剪一套彩色的,好了以后你把它固定在纸上……”在高新区北海学校的延时服务教室内,今年80岁的黄怀德老人正在给孩子们讲授剪纸艺术。剪刀在老人的手上灵巧舞动,一会功夫,一幅幅形态各异的作品便完成了。

“一方面是传承传统文化,再一方面是让学生手脑并用,通过学习剪纸的内容,让他们知道热爱祖国,知道感恩。” 黄怀德说。

今年新学期开学后,北海学校依据家长和学生的需求,利用现有设施,开设了课业咨询、非遗传承、素养提升三种不同形式的延时服务课程。参与延时服务的学生可以根据自己的实际需要,自愿选择喜欢的延时服务课程。如今,学校不仅有面塑、剪纸等非遗传承课程,也有英语口语、国学诵读等学科素养提升课程,真正让学生自主学习、学有所得。

“学校给我们这个平台,我们就应该把非遗好好地传承给孩子,让孩子感受到我们非遗艺术的魅力,让孩子走近非遗艺术的世界。” 潍坊市非物质文化遗产保护协会副秘书长赵日文说。

北海学校以延时服务课程为抓手,以学科核心知识为载体,在全面理解并掌握知识的过程中,让学生理解学科本质与思想方法,关注知识内容与学科素养的融合,切实提高学生的核心素养。

“我们学校也是在自身教师资源挖掘的基础上,主动与外界对接,然后寻找到了一些在非遗传承方面非常专业的专职老师来深入课堂进行教学,更有利于学生们的全面发展。” 北海学校小学德育主任郑丽萍说。