9月8日，山东省“守护成长”学生心理健康护航行动——昌邑市学生心理健康维护与提升工程启动仪式在育新学校举行。山东师范大学心理学部专家，潍坊市教育局、昌邑市教体局相关负责同志参加活动，昌邑全市中小学校长、心理健康教育副校长、德育干部、专兼职心理教师及班主任代表共400余人参加。

启动仪式上，与会领导、专家和校长代表共同为昌邑市学生心理健康维护与提升工程揭牌。这标志着昌邑市全面落地推进省级“守护成长”心理护航行动，县域全员、全域、全覆盖的心育工作模式正式启动。

启动仪式结束后，山东师范大学心理学部副部长、博士生导师陈光辉教授作《儿童青少年心理健康的维护与提升》专题讲座。讲座紧扣中小学生身心发展规律和成长特点，围绕学生常见心理问题识别、情绪疏导技巧、心理危机预防干预、校园心育体系建设等内容，结合一线校园案例，将前沿心理学理论转化为贴合教育实际、便于推广的实操方法。

“儿童青少年心理健康，关键在早发现、早疏导、早干预。”陈光辉在讲座中表示，教师处在育人一线，是学生心理状态的“第一观察者”，提升教师识别心理危机信号和科学疏导的能力，是筑牢校园心理健康防线的重要一环。

“讲座内容很实在，案例就发生在我们身边，很多方法回到学校就能用。”参加培训的文昌小学教师张小涵表示，通过学习，自己对如何识别学生情绪变化、如何与家长沟通配合有了更清晰的思路。

“‘守护成长’工程不是一阵风，而是要建机制、管长远。”昌邑市教体局党组书记、局长闫文志表示，下一步，昌邑市将持续借力山东师范大学心理学部的科研与人才资源优势，深耕教师专业赋能、课堂心育渗透、家校协同共育、科研提质赋能等重点工作，建强心理育人骨干队伍，完善全域心育工作体系，健全常态化预警干预机制，畅通家校社协同育人闭环，着力构建“守护成长”县域全覆盖心理护航工作新模式，推动全市中小学心理健康教育工作高质量内涵式发展。