王贝津，男，2010年11月出生，安丘市青云双语学校九年级十五班学生，担任班级语文课代表、科技小组组长、学校机器人社团成员。曾获第三届全国青少年教育成果展示大赛一等奖、全国中小学信息技术创新与实践大赛二等奖、第十四届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛青少年山东赛区Scratch中级创意编程组二等奖、2023世界机器人大赛选拔赛扣叮虚拟机器人赛项山东省选拔赛一等奖（冠军）、2024年CSP-J/S非专业级软件能力认证入门级第一轮三等奖、潍坊市三好学生、第十届潍坊市中小学生“书香之家”活动“书香之家”、第四批“安城环保小卫士”等多项荣誉。

一、书香浸润科技梦想

王贝津与科技创新的结缘，始于家庭中浓厚的“书香”氛围。在大量科技类书籍的浸润下，他从小对编程和机器人原理萌发兴趣。进入初中后，他主动加入学校机器人社团，从Scratch图形化编程起步，利用课余时间不断自学和调试代码，完成多个小游戏和交互动画的设计，逐步夯实编程基础。

二、迎难而上初露锋芒

2022年，王贝津首次参加第十四届蓝桥杯Scratch创意编程比赛。面对“智能快递小车”路径规划频繁卡顿的难题，他坚持每日课后滞留实验室反复调试，通过拆解优秀代码、请教教师，最终创新性地采用“坐标定位+条件判断”策略优化程序，作品“校园智能导航小车”以清晰的逻辑和贴近实用的创意荣获山东赛区二等奖。

三、结构优化精益求精

2023年，王贝津出战世界机器人大赛山东省选拔赛扣叮虚拟机器人赛项。该赛项要求选手在虚拟环境中完成机器人的结构搭建和程序编写，以实现“物资运输”与“障碍跨越”等复合任务。备赛初期，他搭建的机器人屡因结构不稳定在越障时倾倒。在反复调整未果、队友陆续进入调试阶段的压力下，他沉着应对，将机器人彻底拆解后逐项分析，最终发现“车轮间距过窄”导致重心偏高。修改机械结构后，他又面临程序指令与机器人动作无法同步的新挑战。为此，他持续训练，采用“分段调试法”将任务拆解为“启动-前进-跨越-停靠”四个模块，逐步记录参数、优化代码，最终实现机器人全程零失误运行，一举夺得山东省一等奖，并荣获冠军。

四、系统学习勇攀高峰

在积累了多项竞赛经验之后，王贝津于2024年向CSP-J/S非专业级软件能力认证发起挑战。该认证需掌握C++编程语言，强调算法设计与逻辑思维能力。面对全新的知识体系，他制定了周密的学习计划，经过系统而高效的学习，他不仅掌握了基本的数据结构与算法，还独立完成了“成绩统计系统”“图书管理小程序”等具有一定实用价值的项目，最终顺利通过CSP-J/S入门级第一轮认证，获得三等奖。

五、实践真知学以致用

王贝津不仅注重以赛促学，更致力于将技术实践应用于社会实际需求。作为“安城环保小卫士”，他于2023年暑假利用所学编程与电子技术，设计出一套“简易空气质量监测装置”。他主动进入社区，向居民演示空气质量变化，讲解污染成因，并提出“减少烟花爆竹燃放”“优先选择公共交通”等切实倡议，有效提升了大家的环保意识，其行动力与责任心广受好评。

六、校园传播科创火种

在校园中，他也积极发挥示范引领作用。作为科技小组组长，他在班内创立“编程小课堂”，利用课余时间带领同学入门Scratch编程，体验动画制作与游戏设计的乐趣；在机器人社团中，他主动组织“环保主题创意搭建比赛”，激发团队创新热情。在他的带动下，班级中先后有5名同学加入科技小组，其中2人已在市级科技创新比赛中斩获奖项。

回顾自己的成长历程，王贝津始终坚信：“科技创新并非遥不可及，它源于日常中的观察、思考与持续实践。”作为一名九年级学生，他计划在高中阶段进一步深入人工智能与机器人控制等领域的系统学习，未来力争开发出更多服务于现实生活、具有社会价值的科技作品。他也希望以自身经历鼓励更多同龄人勇敢尝试、积极探索，在科创的道路上发现兴趣、坚持所爱、实现自我。