卫生与健康是儿童友好城市建设中的重要元素，儿童青少年体育运动和心理健康也受到越来越多的关注。潍坊高新区通过独具特色的运动健康指导课程，加强推广“体卫融合”新模式，助力儿童青少年身心健康发展。

在潍坊高新区智谷学校启智楼一楼的体能训练馆内，二年级10班的同学们正在老师指导下分组进行体育锻炼，敏捷圈、“狐狸跑步”、俯卧背起……丰富多彩的运动项目让体育课变得更加有趣。

“我特别喜欢体育课，尤其是敏捷圈练习，以前的时候我跳不了多远，现在已经跳得很远了。”潍坊高新区智谷学校学生刘俊萱说。

这是智谷学校实施“零点体育”特色课程的一个方面。作为潍坊市“体卫融合”项目试点之一，2021年，智谷学校和潍坊市爱优动儿童青少年运动健康研究院达成合作，定期进行联合教研，不断学习先进的教学理念和测试方法，在传统体育课程的基础上，大力进行体育教学模式改革。

“我们和爱优动团队立足学校实际，开展了多个体育锻炼场景研究和课程开发，形成全过程学生体质大数据。”据潍坊高新区智谷学校体育老师王丹锋介绍，学校每学期对学生进行两次体质检测，建立学生健康成长档案，把相关数据进行分析对比，并对存在体态不良、脊柱侧弯等问题的学生及时进行干预，让学生养成良好的生活行为习惯。

据了解，潍坊市爱优动儿童青少年运动健康研究院是一家专注于1—16岁儿童青少年健康指导的健康服务机构，拥有集标准研究、体质测评、技能培训、运动指导、运动干预、器材研发、课程开发、咨询服务于一体的运动促进健康“体卫教”融合体系。

“爱优动运动健康体系将运动健康课程和校园体育课程深度融合，共育孩子的体商、情商和智商，为孩子们的‘体脑双优’保驾护航。”潍坊市爱优动儿童青少年运动健康研究院院长胡海霞说。

潍坊高新区紧紧围绕“健康第一·全面发展”理念，联合专业运动健康指导机构、高等院校等，组建“悦动启慧校园三大运动健康联盟”，面向辖区中小学、幼儿园试点开展特色体育创新课程，为学校提供课程设计指南和运动促进健康课程教学设计模板，遴选种子教师，定期开展培训，通过课题引领——校园试点——培养团队——形成成果——全区推广——辐射外部“六步走”策略，实现区域教育高质量发展，从而培养“德智体美劳”全面发展的“阳光、智慧、健美”新时代青少年。

“‘悦、动、启、慧’分别是指情绪愉悦和心理满足、运动素养和运动能力、教学的情境化与反思性、大脑发育和智慧发展。通过平衡这四者之间的关系，科学干预学生健康成长，进而扩展到教师、家庭、社会，发挥教育带动社区发展的社会意义，走出一条促进学生体质健康提升的新路子。”潍坊高新区教科院体育艺术教研员宋涛说。（潍坊高新融媒记者：柳翠瑛 李凯）