每到升学季
不少家长会陷入幼升小、小升初衔接焦虑
有的孩子则面临
适应困难、学习脱节、心态失衡等问题
如何跳出衔接误区
实现学段平稳过渡？
潍坊高新区一线骨干教师结合教学实践
给出科学、实用的衔接指导
为家长和孩子精准解惑
潍坊高新区智谷学校小学部教师 高珊珊：
很多家长把幼小衔接简单等同于提前学知识，这是最大的误区。我们在低年级教学中发现，适应能力强的孩子，大多不是提前学得多的孩子，而是习惯好、专注力强、敢提问、守规则的孩子。所以，入学初期，家长可以重点培养孩子的情绪调节能力、基础身体素质，锻炼孩子独立整理书包、收纳文具、自主作息，还可以陪伴孩子进行短时静坐阅读、课堂模拟训练，帮助孩子逐步适应小学课堂节奏。
在潍坊高新区心理健康教研员黄青青看来
相较于幼小衔接的习惯培养
小初衔接的重点则是学习模式转型与心理调适
潍坊高新区心理健康教研员 黄青青：
初中阶段学科增多、知识难度增大、逻辑性更强，同时孩子步入青春期，身心变化剧烈，极易出现衔接断层。所以小升初衔接，心理衔接和方法衔接远比刷题补课更重要。家长要摒弃唯分数论，多和孩子沟通初中生活的变化，让孩子正视成长挑战。同时教会孩子进行情绪管理，遇到学业困惑、人际交往问题主动求助，从容应对青春期和学段的双重转变。
