他，曾经是一名土木工程师，现在却跨界走上三尺讲台；他，带领的无人机团队连续两年夺得全国大赛项目类冠军；他，任教以来兢兢业业、诲人不倦，在教书育人中实现了自我的新突破。他就是潍坊高新金马公学科学教师——马赛。

“比赛快开始了，大家要认真练习。今天我们就重点训练……”

在潍坊高新金马公学无人机训练场上，马赛正在指导学生进行训练，全力备战今年7月份在重庆举办的全国青少年无人机大赛。

自2019年进入金马学校任教以来，马赛一直从事科学课程的教学，由他指导的金马公学参赛队伍已连续两年在全国青少年无人机大赛中获得操控项目类比赛冠军。2024年马赛和学生们又立下了新的目标——保持传统项目优异成绩的基础上，力争在编程无人机项目上取得突破。

“我们现在孩子的目标，就是打破全国纪录。通过无人机的学习参赛，让他们养成一种不断挑战自我的意识。通过一层一层比赛，能见识到更广阔的天地，可以看到更好的自己。”潍坊高新金马公学科学教师马赛说。

你可能想不到，看起来文质彬彬的马赛在成为人民教师之前，曾是潍坊市建筑设计研究院的一名土木工程师。从钢筋混凝土的块垒中走上三尺讲台，对马赛来说既是挑战，也是一次全新的开始。

“土木工程师做了九年，同样的工作做的时间长了，确实想换个环境了，就考了教师资格证，当了老师。”马赛告诉记者，孩子能从自己身上学到东西、得到成长，感觉很开心、很有成就感。

自接手学校的无人机教学以来，从操控类比赛项目到编程无人机，马赛跟学生一起学习、一起成长。在学生眼里，马赛不仅是良师，更是益友。“在无人机学习过程中，我学会了团队合作和坚持，要不断突破自己、提高自己，还锻炼了动手能力。在日常训练中我们遇到很多问题都去找老师，老师解答地也很有耐心、很细心。”学生于瀚琳说。

新时代对教师职业提出了新的要求，教师不仅仅是书本知识的传播者，更是学生创造能力的培养者，马赛在任教期间不断充实自己，改进教育教学方法，培养学生创造性地发现问题、解决问题的能力。同时，尊重学生的人格，关心他们的身心健康，做学生的良师益友。近年来，马赛相继获得潍坊市青少年科技创新大赛一等奖指导教师、山东省青少年科技创新大赛浪潮科技创新奖指导教师、全国中小学实验教学能手、全国中小学信息技术创新与实践大赛山东赛区一等奖指导教师等荣誉称号。

“我比较喜欢《师说》里面的一句话，‘师者，传道授业解惑也。’我的理解是，传道，就是把我的一些为人处事的态度传给学生，希望对他们在精神层面上有一个很好地引导。解惑，当孩子有疑惑问问题时，帮他们解决问题，我觉得这是教师的一个职责。”马赛坦言教这么多学生，每个人都有自己的特点，在教学过程中自己会细心观察他们，多跟他们进行沟通，多站在他们的角度换位思考，只有这样才能帮助找到每个人不同的引导方法，帮助他们健康成长。（潍坊高新融媒记者：聂玉金）