数字化赋能教育管理转型升级，是创新教育治理理念和方式的重要举措。近年来，高新区以“业务数据化、数据资产化、资产价值化、价值服务化、服务生态化”为主线，逐步建立起基于数据驱动的现代教育治理体系，教育决策科学化、管理精准化、服务个性化水平全面提升。

释放数据价值 升级服务水平

“太省事儿了，我家小孩已经收到电子入学通知书了。”高新区金樱学校学生家长杨欣彤高兴地说，7月10日开始报名，登陆“高新入学”的“中小学招生”模块，显示系统推送两个可以报名的学校，分别为大孩现就读学校和小孩应就读学校。杨欣彤在意向学校点击“报名确认”后，静等学校分配学位，不需要来回跑部门送申请，也无需准备户口本、学籍证明等纸质材料。

2023年，高新区持续优化义务教育招生综合服务平台，在全市率先开发“多孩同校选报”功能，通过后台汇集在校生数据、新生入学信息，以父母身份信息为关键核对要素，自动验证多孩是否为同一家庭子女关系，让家长线下多头申请、提交证明变为数据自动研判、系统主动推送。

“我们研发了义务教育招生综合服务模块的手机端和电脑端，在网上就可以进行资料提交、学校报名、审核录取、一键分班等操作，实现义务教育入学、转学‘减证明’‘零跑腿’。”潍坊市教育局高新分局教育发展科科长于乐升说。

高新区打通教育管理数据壁垒，打破部门之间、行业之间的数据壁垒、信息孤岛，实现教育部门不同数据系统内部打通、跨部门数据信息系统横向联通，建设起“教育数据仓库”，打造智慧便捷、公平普惠的教育数字化服务体系，让“数据多跑路、群众零跑腿”，实现教育数据服务便捷化。

共享数据资源 支持科学决策

2023年，高新区公开招聘聘任制教师127名，引进骨干教师23名。招聘教师数量是如何确定的呢？

“我们结合新生入学报名采集信息、毕业情况、班额设置等数据因素，核算出当年拟开设班级的数量，同时配合教师年龄、任教学科、离退休假等数据，进一步确定全区教师的招聘计划、学科计划和教室基本设施配备等。”潍坊市教育局高新分局人事人才科科长李玉国介绍，同时以数据中台为基石，打通区域教育数据流转壁垒，整理近5年招生数据，还原到学校、校区地图上，通过建构生源预测模型，为调整学校布局规划、划定招生服务片区、均衡教育资源配置等工作提供精准数据支撑。

高新区始终坚持教育优先发展战略，持续优化教育资源布点布局，加快完善教育基础设施建设，2023年，新建3所、续建3所学校投入使用，新增学位约8000个，以优质教育提升人民群众的获得感与幸福感。

拓宽数据渠道 助力智慧管理

“我是一名特殊学生的家长，想通过这封信感谢高新区的特教政策……”日前，高新区“教育惠民一码通”平台上，收到了一封长达2000多字的感谢信。一位特殊学生的母亲在信中用朴实的语言讲述了孩子的点滴进步，字里行间表达着自己的感激之情。

“这封感人至深的信是对高新区教育工作的肯定，也坚定了我们继续做好人民满意教育的信心。”高新区家校社共育中心科长尹华贞说，围绕群众需求，高新区构建起“线上+线下”的双轨问题征集机制，借助“高新教育惠民平台”“教育惠民一码通”等线上平台和教育惠民需求单等线下形式，征集群众个性化惠民需求1780余条，为落实“双减”政策、惠民举措、家校沟通、校园安全等工作提供精准数据支撑。

同时，高新教育分局与公安、残联等部门常态化开展控辍保学动态监测、“常态清零”行动，利用学生两籍（户籍+学籍）的比对，快速、动态、精准排查学生入学状态，使学校由表格比对、上门排查变成系统校验、精准排查，在减轻学校负担的基础上切实保障孤儿、残疾、外来务工人员随迁子女等受教育权利，确保适龄儿童应入尽入。

“我们将联合有关高校、潍坊市信息化研究院，充分利用大数据的优势，协同开展相关理论研究、技术攻关和实践创新，为教育数字化转型发展提供智力支持。”潍坊市教育局高新分局党组书记、局长李玉良说，鼓励学校、业务科室深挖数据潜能，用数据驱动课堂变革、教学改革、评价改革、管理改革，实现业务与数据的融合，以教育数字化转型赋能区域教育高质量发展，努力满足人民群众从“好上学”到“上好学”的需求。（潍坊高新融媒记者：柳翠瑛）